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蒲江县职业中专学校合力赢未来 共享教育资源

2019-04-02 09:04   作者:scpta   出处:未知   点击:  


    2018年11月至今,蒲江县职业中专学校赢未来项目文化课远程教育教学工作已经开展近半年,赢未来项目工作是由好未来教育集团与学校教务处、信息中心等相关部门共同合作实施。好未来智慧教育为学校高一、高二、高三共37个班学生提供语、数、外三门课程教学服务,课程采用远程双师的课堂模式进行,由北京的老师线上授课,实时互动,学校老师作为线下指导老师管理课堂和学生。线上线下两端配合,让学生们在学校就可享受到北京的优质教育资源。

    远程双师形式的课堂,对于学生来说是一种全新的课堂体验,学生们对这种新颖的上课形式十分好奇,也激发了学生学习的兴趣和积极性。远程教学项目采取多种方法和形式开展教学活动,第一,在统一的时间进行讲授。根据学生的实际情况,选择部分重点内容进行集中讲授。第二,按照统一的计划,自主学习。在网络技术普及迅速的今天,学校鼓励具备网络条件的同学直接上网学习。第三,抓好任务布置。事先将北京教师布置的作业或者任务单打印出来发给学生,让学生在课堂上同步练习,达到较好的实践效果。

    在开展远程教学以来,我们欣喜地看到学生的进步。有些学生初中英语基础差,在原来的课堂上不配合程度比较高,让老师们都感到很“头疼”,远程教学开始时,出于好奇,他们觉得可以和北京的老师对话很有趣,慢慢开始参与课堂,有学生说“认真听讲做笔记是个很有趣的事,老师讲的内容我都能跟上,慢慢的我愿意更多与老师互动”。之前有的爱抱怨"上课听不懂"的同学,经历远程课程后,不但开始听课,还会与同学讨论交流,积极完成老师布置的任务,这样的变化,让班主任既惊讶又欣慰。

    不仅是学生切实享受到远程教育的好处,教师们对远程教育课堂也十分认可,认为课堂大大丰富了教学内容,提高了教学效率,为学校的教学工作增添了新的光彩。同时,促进教师们改进教学方法,提高课堂教学质量,推动了教学改革的步伐。

    实施远程教育计划全面推进了学校的现代远程信息技术教育,学校决心一如既往地强化管理,不断改善条件,改进方法,密切配合远程部门,实现资源共享,优势互补。推进开展现代远程教育校本教育科研,推进校际交流,营造更为浓厚的现代远程教育氛围,为把学生培养成阳光积极正能量的技能型人才而努力。

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